A todos aquellos alumnos que de vez en cuando se les ocurre decir que los números no son interesantes,
les dedico el siguiente razonamiento:
Supongamos que existen números que “NO” son interesantes, tomamos el menor de ellos; al ser el menor de todos los números No interesantes esto le convierte en interesante y por tanto deja de ser “NO” interesante proseguimos con el razonamiento y llegamos a la conclusión de que todos los números son interesantes.